抚宁县四措并举关爱留守学生健康成长。

      一是摸清基本情况，进行问题分析。各学校建立留守学生档案，详细记录他们的家庭情况、兴趣爱好及在校的变化情况，根据学生的实际，制订个性化的学习方案，提优辅差，为留守学生开辟了一条“帮扶通道”，对其进行“手拉手”帮扶。二是办好家长学校，强化家庭责任。邀请家长来校参加座谈会，交流学生情况，探讨教育方法，强化监护意识，确保家庭教育力量。提醒家长外出时要通过电话、书信经常与孩子联系、沟通，让孩子感到父母虽不在身边，但父母的爱时刻陪伴左右。三是优化育人环境，关注心理健康。有关部门加大整顿、清理学校社区周围的文化环境力度，依法取缔不健康的黑网吧、游戏厅等，净化学校周围人文环境；积极开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让留守学生在文明、健康的文化氛围中受到良好的熏陶；设置“手拉手小信箱”，让留守学生通过信箱来传递心声，力争用真心呵护爱心缺位，用细心牵手监管缺位，用耐心关注学习缺位，用热心弥补生活缺位。四是办好寄宿制学校，缓解上学难题。