抚宁区“四抓手”强化学生德育工作

为进一步提高广大学生的思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人，抚宁区坚持以立德树人为根本任务，“四抓手”强化学生德育工作。一是抓班级目标管理。为统一思想，提高认识，各校开学初召开班主任工作会，就班级工作计划、学生仪容仪表、班级管理、学生养成教育等方面提出具体要求，明确新学年工作目标、班级量化要求、具体落实措施。二是抓德育专题教育。扎实推进法治安全、心理健康、感恩诚信等主题教育，发挥德育载体的重要作用。定期开展“文明礼仪”“身边雷锋”“美德少年”等活动，确保“月月有主题，覆盖全方位”。三是抓班级文化建设。各校各班文化建设重点从班训、班级宣言、图书角、文化墙、教室布局等几个方面展开，形成“一班一亮点，一班一特色”。各个班级结合自身实际，选择适合本班学生特点且乐于接受的项目，努力打造“班班有亮点，人人有特长”的校园文化品牌。四是抓习惯养成教育。将每学期的第一个月确定为行为规范教育月，通过开展文明标兵评选等主题教育活动，集中强化行为习惯的养成教育，设立监督岗、执勤岗等日常行为规范检查组织，形成全员监督机制，促进学生行为的规范养成。