抚宁县五加强提升学校管理水平。

    一是加强“小学一体化”管理。按照《国家中长期教育发展纲要》要求，重新修订完善“小学一体化”管理办法，切实把“教师一体化配备、教育教学一体化管理、财务一体化结算、教育资源一体化共享”落到实处，统一学生编班、统一教学进度、统一安排教师授课、统一教学成绩考核。

    二是加强学区中心校自身建设。积极推进学区中心校机制改革，将原来设置的14个乡镇管区中心校调整为10个学区中心校，充分发挥学区研训中心业务指导和引领作用。

    三是加强特色学校建设。以“常规管理示范校”、“特色学校”创建活动为抓手，通过“督、查、评”等形式，培树典型，示范引路，打造一校一品的特色风格。

    四是加强教师专业发展学校建设。通过讲座、讲课、评课、示范课等教研活动，提高教师专业化水平，提升办学实力。

    五是加强校园文化建设。以迎接省教育督导评估为契机，全面展开校园环境的美化与绿化工作。充分利用校园四周墙壁、橱窗、展牌等固定场地，以独特的精神文化影响、激励师生，做到“学校无闲处，处处都育人”、“学校无小事，事事都育人”。