昌黎县三举措加强城乡教师交流。

    一是切实建立起城关教师到农村学校支教的工作机制。由于并校等原因，目前城关3所中学存在着超编问题，而农村很多学校还存在着教师紧缺、岗位不足的现象，支教既能有效解决这个问题，还能建立起有序交流、合理配置、相互促进、共同提高的中小学教师流动机制，从而提高教师队伍的整体素质。

    二是继续开展好送教下乡、联片教研等教学活动。利用好骨干教师、学科带头人，发挥他们的引领、带动、辐射作用，努力提高教师业务水平，加快教师专业成长。加强对薄弱学校的教学视导力度，开展好岗位练兵活动。

    三是加强联合校建设与管理（即强校带弱校模式）。将县城及农村义务教育阶段的中小学校合理组建成“一托二”形式的“办学共同体”，实现共同发展、共同提高的办学目标和效果。