青龙满族自治县五举措着力打造高素质教师队伍

    一“定”。经多方研究讨论，立足青龙实际，借鉴外地经验，制定《教师继续教育规划》和《关于加强教师队伍建设的实施办法》，用以指导今后五年的教育教学工作。二“培”。抓好多层面培训群，开展远程教育全员培训、中层领导干部提升培训、骨干教师及骨干教师培养对象培训和新任教师业务培训。不断创新培训模式，与河北师范大学合作，让一部分教师“走出去”，同时把河北师大学生“换进来” ，实施双向顶岗置换培训。截至目前，该县共有97名不同学科的教师“走出去”，402名河北师大毕业生“换进来”。通过置换，互促提高。完善培训长效机制，把教师培训与评优评先相结合，与绩效工资相结合，不断增强教师自主培训的内驱力。三“赛”。开展校长论坛、学科教师基本功大赛、优质课评选、“我的教育故事”演讲等多元化竞赛活动，以赛代训，增强培训的有效性，提高教师业务素质。四“引”。多渠道引进高素质教师，不断补充教师队伍“新鲜血液”,有效解决教师缺编问题和老龄化现状，促进教师素质整体提高。近5年，该县面向社会招聘中小学教师684人，特岗教师335人，“三支一扶”教师72人，“为中国而教”志愿者教师15名。五“拔”。完善教师奖励机制，拓宽一线教师评先评优覆盖面，全面实施“骨干教师培养工程”，以模范树典型，以典型促带动，以带动促提高。力争“十二五”期间，培养县级骨干教师500名，校级骨干教师1000名，市级骨干教师120名，省级骨干教师20名。