昌黎县创新管理机制全面提升干部教师整体素质

    一是落实了对中小学校长的选拔、聘任、考核评价等管理职能。成立了校长队伍督察指导团队，对校长的管理意识、领导能力、工作方法等进行动态的督查和指导。坚持重业绩、重德才、重教学质量、重公认程度的用人导向，已形成了“能者上、平者让、庸者下”的良好局面。建立了中小学校长候备干部制度，现在正有计划地对取得面试资格的人员进行培养。二是组织教师开展继续教育培训。选定了58名中小学教师分别参加“中小学骨干教师”、“骨干班主任”、“英语口语强化”、“新教师技能”、“短期集中培训”等5个类别的省级培训项目培训；全县3900多名中小学教师参加了“省2011年全员中小学教师远程培训”；100名中学班主任参加了“教育部2011年知行中国——初中班主任教师培训项目”远程培训；50名农村义务教育学校中小学校长参加“教育部-中国移动中小学校长培训项目”培训。三是扎实开展师德教育活动。组织教师开展了“爱与责任”主题师德征文、演讲活动，在全县掀起了学先进、赶先进师德教育新高潮。