秦皇岛市教育局关于印发2009年教师教育工作要点的通知

秦皇岛市教育局关于印发2009年教师教育工作要点的通知

 

各县区教育局，市直学校：

现将《秦皇岛市教育局2009年教师教育工作要点》印发给你们，请参照《要点》精神，结合本地实际，安排好相关工作。

 

附件：秦皇岛市教育局2009年教师教育工作要点

 

二〇〇九年四月一日

 

 

秦皇岛市教育局2009年教师教育工作要点

2009年，我市教师教育工作总的要求是：坚持“以人为本”的思想，以科学发展观为统领，以师德建设为核心，以发展教师专业能力为重点，进一步加强农村教师队伍和骨干教师队伍建设，全面提升教师队伍的整体素质。

一、强化师德建设，树立新时期教师良好形象

（一）开展师德建设年活动，以《中小学教师职业道德规范》培训为主要内容，开展“修身正德，促进和谐，做人民满意合格教师”主题教育活动，用“胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神”教育和引导广大教师，用“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远的职业精神”来要求和规范广大教师，切实提高教师的职业道德素养。

（二）开展教师职业道德考核评价工作，制定《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范》，建立职业道德考核评价奖惩制度，出台奖惩办法，将教师职业道德考核纳入教师考核评价体系。

（三）启动以国学精华和中华传统美德为主要内容的教师读书行动。营造文化氛围，引导教师学会在躁动、亢进的年代里回归书本，在读书中开阔视野，丰富知识，增长智慧，修炼人格，为追求事业成功和生活幸福奠定基础。

（四）把提高中小学教师心理健康水平作为师德建设的一项重要内容，加强教师心理健康指导，提高教师心理自我调适能力。

（五）弘扬正气，树立典型，广泛宣传优秀教师先进事迹。开辟师德论坛，评选表彰师德标兵，组织师德报告团，展示新时期人民教师的精神风貌。

二、突出培训重点，打造高素质教师队伍

（一）推进中小学教师全员培训计划。通过市、区县、校三级培训网络，以提高课堂教育教学技能为重点，完成《现代教学艺术的理论与实践》、“新课程教学评价”全员培训及考试考核工作。

（二）完成“英特尔?未来教育”项目培训和中小学教师综合教育技术培训任务，总结培训成果，促进先进理念与现代教育技术的整合应用，开展课堂教学创新大赛，提高教师教育创新的能力和水平，为省“英特尔?未来教育”实践创新教育现场会做好准备。

（三）继续推进农村教师素质提高工程。

1、有计划开展“骨干教师帮扶”、名师送教、“结对拜师”等骨干教师援教农村教师的活动。

2、组织骨干教师指导农村中小学校开展校本研修活动，积极推进各县区结合农村学区建设规划的实施，建设一批区域性“中小学教师专业发展学校”示范校，为进一步促进城乡教育的均衡发展创造条件。

3、加大工作力度，做好为农村中学培养教育硕士师资的调研和组织、发动工作，力争为农村学校输送高素质师资。

（三）规范骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师辐射带动作用。

1、充分发挥骨干教师在全员培训、校本研修中的示范、引领和带动作用，组建骨干教师讲师团，开展骨干教师送教、对口帮扶、手拉手活动，充分调动和发挥骨干教师的资源优势。

2、做好省级骨干教师的选拔、推荐工作。评选秦皇岛名师，建立区域教育专家队伍。

3、积极探索骨干教师有效培训模式，增强骨干教师培训的针对性、实效性，总结骨干教师学科研修活动经验，充分发挥特级教师和省、市级骨干教师在中小学教师专业发展学校建设中的示范引领作用。

4、做好骨干教师的送培工作，选拔优秀市级骨干教师参加国家、省级培训和高级研修，开辟名师论坛，为骨干教师搭建学习、交流、成长平台。

5、筹资设立秦皇岛骨干教师专项培训经费，对骨干教师考核特别优秀者，予以表彰和鼓励。

三、加强教师教育工作研究，完善机制，努力提高教师教育工作水平

（一）全面推行中小学教师考核评价工作，通过考核评价工作促进教师队伍建设与管理的规范化、制度化、科学化。

（二）继续推进县区教师进修学校达标建设活动，整合资源，形成合力，建立县域内中小学教师学习与资源中心。推行教师进修学校教师教学、教研、培训“三结合”的工作机制，举办全市进修学校教师素能大赛，努力提高培训者水平。

（三）加强对校本培训工作的研究和指导，完善校本研修工作机制，建立校本研修过程管理体系，促进校本研修工作的深入开展。

（四）组织县区教育局长、进校校长“县级教师进修学校建设研修班”，学习、交流、考察国家级示范性县级教师培训机构建设经验。

四、做好2009年教师节系列庆祝活动，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。

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责任部门：教师教育科